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田間路旁樹(shù)木青翠，啾啾鳥鳴縈繞耳旁?！暗谝淮斡H眼見(jiàn)到典型的蘇南丘陵區(qū)農(nóng)田，即使當(dāng)下不是收獲的季節(jié)，也能想象出那必是一幅絕美的鄉(xiāng)村田園畫卷?！痹诮K省句容市戴莊村的田間地頭，江蘇大學(xué)農(nóng)業(yè)工程學(xué)院研究生郭睿鵬興奮地四處張望。 3月26日，聆聽(tīng)楷模故事、汲取榜樣力量、感知科技助農(nóng)、篤定人生方向……一場(chǎng)以“學(xué)‘亞夫精神’”“學(xué)‘戴莊經(jīng)驗(yàn)’”“為戴莊辦實(shí)事”“在戴莊進(jìn)行勞動(dòng)教育”為主題的“學(xué)習(xí)百年黨史 助力鄉(xiāng)村振興”系列活動(dòng)，讓來(lái)自江蘇大學(xué)的50余名師生代表接受了一場(chǎng)鮮活而生動(dòng)的黨史學(xué)習(xí)教育。 感悟一心為農(nóng)的赤子情懷 “作為一名55年黨齡的80歲老黨員，我從未忘記幫助茅山老區(qū)農(nóng)民共奔小康的夢(mèng)想。”夢(mèng)想用一生去追求，初心用一生去堅(jiān)守。這場(chǎng)黨史學(xué)習(xí)教育首先開(kāi)講的正是“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模”趙亞夫。 “從小就對(duì)農(nóng)村很親切，但真正了解農(nóng)村是讀大學(xué)的時(shí)候?！?958年，就讀于宜興農(nóng)林學(xué)院農(nóng)學(xué)專業(yè)的趙亞夫身邊很多同學(xué)不想學(xué)農(nóng)，同班50多人，畢業(yè)時(shí)只剩下17人。后來(lái)下放農(nóng)村的經(jīng)歷，更是讓趙亞夫切身感受到，“農(nóng)村太苦，農(nóng)民太窮，農(nóng)業(yè)太重要了！”曾是新四軍戰(zhàn)士的老領(lǐng)導(dǎo)又常和趙亞夫講述新四軍打游擊的故事，在革命精神感召下，趙亞夫便下定決心，要通過(guò)自己所學(xué)幫助農(nóng)民擺脫貧困。 “上學(xué)時(shí)自己一直擔(dān)任團(tuán)支書，門門功課得滿分?，F(xiàn)在想來(lái)特別懷念校園時(shí)光！”言語(yǔ)間透著些俏皮得意的趙亞夫讓在場(chǎng)師生倍感親切。 “趙老和我們分享學(xué)生時(shí)期的所思所想，以及六十年來(lái)扎根農(nóng)村，與農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，并始終如一地為之奮斗的經(jīng)歷，這樣的趙老可親、可敬，又可愛(ài)?！鞭r(nóng)業(yè)工程學(xué)院研究生陽(yáng)開(kāi)雨笑著說(shuō)。 面對(duì)在全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上“要把成績(jī)寫在大地上”的囑托，趙亞夫勢(shì)要把科技興農(nóng)的成績(jī)，更多、更好地寫在更廣闊的農(nóng)村大地上。農(nóng)業(yè)工程學(xué)院本科生劉欣茹為此很受觸動(dòng)，她說(shuō)，“‘亞夫精神’是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是一種踏實(shí)奮進(jìn)的精神，于我們是一種指引，更是一種動(dòng)力。青年人的夢(mèng)想不能只說(shuō)在嘴上寫在紙上，而要落實(shí)在每天的行動(dòng)上。” 跟隨兩代“新農(nóng)人”振興鄉(xiāng)村 在“全國(guó)時(shí)代楷?！壁w亞夫的帶領(lǐng)下，戴莊已成為人才集聚的一塊熱土，正吸引一批又一批年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。 果樹(shù)下養(yǎng)雞、羊，雞吃蟲、羊吃草，雞和羊的糞便變成有機(jī)肥回歸果園；圈內(nèi)，架上養(yǎng)羊、架下養(yǎng)豬，環(huán)境整潔無(wú)異味……在戴莊村厚俊家庭農(nóng)場(chǎng)，年輕的“80后”汪厚俊被師生們圍在中間，介紹著他身后的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)。 2011年至今，從一張“農(nóng)業(yè)白紙”，到遇到農(nóng)業(yè)專家趙亞夫，再到探索出“架上養(yǎng)羊、架下養(yǎng)豬”的立體養(yǎng)殖模式，厚俊家庭農(nóng)場(chǎng)形成的生態(tài)種養(yǎng)循環(huán)系統(tǒng)，激起了眾多學(xué)生的好奇心。 “他像臨摹者一樣，學(xué)習(xí)趙老‘做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干，幫助農(nóng)民銷，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民富’的做法，一心一意扎根農(nóng)村，這近10年的堅(jiān)守與奮斗一定不簡(jiǎn)單。此外他返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)也為我們學(xué)農(nóng)的大學(xué)生提供了新的思路?！甭?tīng)著汪厚俊講述自己的創(chuàng)業(yè)故事，劉欣茹很是佩服。 近年來(lái)，汪厚俊一直在摸索適合丘陵地區(qū)發(fā)展的農(nóng)業(yè)模式，他也希望未來(lái)能夠提供給更多有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的年輕人一個(gè)可復(fù)制的樣本。如今近200畝的厚俊家庭農(nóng)場(chǎng)已由汪厚俊父母操持，在村里擔(dān)任職務(wù)的汪厚俊業(yè)余時(shí)間仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)、開(kāi)拓市場(chǎng)。“農(nóng)村是一片廣闊之地，發(fā)展事業(yè)大有可為?！彼膭?lì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生到鄉(xiāng)村來(lái)尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，一同為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。 深耕沃土?xí)鴮懹袨橛形磺啻?/p> 除了厚俊家庭農(nóng)場(chǎng)，戴莊越光稻標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)田建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)也有著江蘇大學(xué)的服務(wù)身影。 江蘇大學(xué)農(nóng)機(jī)專家李耀明教授向記者介紹，2019年學(xué)校收獲機(jī)械團(tuán)隊(duì)得知趙亞夫指導(dǎo)種植的越光稻收割難題后，于2020年8月如約將一臺(tái)“定制”版收獲機(jī)樣機(jī)送至戴莊的田間地頭進(jìn)行了收割試驗(yàn)。 “去年學(xué)校送來(lái)的再生稻聯(lián)合收割機(jī)真是派上了大用場(chǎng)，獲得了大家的一致好評(píng)！”趙亞夫在與師生交流中表示，該機(jī)械碾壓率比普通機(jī)器降低了20%左右，去年一年實(shí)現(xiàn)再生季產(chǎn)量提高20%，每畝增收約130斤，按市場(chǎng)批發(fā)價(jià)算農(nóng)民每畝增收超1000元。而今年收獲機(jī)械團(tuán)隊(duì)將與企業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)收割機(jī)正式量產(chǎn)，以進(jìn)一步提高收割機(jī)可靠性，屆時(shí)作業(yè)效果將更好。 據(jù)悉，像這樣的合作已經(jīng)不是第一次。2016年開(kāi)始，江蘇大學(xué)流體中心就在戴莊“茶園”中安裝噴灌、微氣象站，2017年在戴莊“高架草莓園”中安裝微噴滴灌，2018年在“越光米”育秧大棚中安裝霧化降溫項(xiàng)目，為戴莊村全面實(shí)施農(nóng)業(yè)自動(dòng)化噴滴灌和節(jié)水灌溉提供保證。 為深入學(xué)習(xí)“亞夫精神”“戴莊經(jīng)驗(yàn)”，充分發(fā)揮學(xué)校農(nóng)業(yè)裝備學(xué)科群的優(yōu)勢(shì)，搭建勞動(dòng)教育實(shí)踐平臺(tái)，學(xué)校還在戴莊建立江蘇大學(xué)亞夫智能農(nóng)機(jī)裝備實(shí)驗(yàn)基地。同時(shí)，為推進(jìn)基地建設(shè)，學(xué)校決定捐贈(zèng)價(jià)值30萬(wàn)元的低碾壓率再生稻聯(lián)合收獲機(jī)2臺(tái)，將在今年8月頭季稻收割前送到戴莊。 “兩次來(lái)戴莊對(duì)我來(lái)說(shuō)都是最好的勞動(dòng)教育，讓我體會(huì)到農(nóng)機(jī)裝備的技術(shù)研究只有落實(shí)到田間地頭才更具有價(jià)值。”得知學(xué)校再次為戴莊送技術(shù)、送服務(wù)，參與了去年‘定制’版收割機(jī)調(diào)試等工作，今年即將碩士畢業(yè)離校的孫貽新很不舍?！安贿^(guò)好在畢業(yè)后還在農(nóng)機(jī)企業(yè)工作，還是很滿足的。”孫貽新笑著說(shuō)。 歷史是最好的教科書，百年黨史細(xì)節(jié)浩如煙海，要細(xì)心品讀，更要用心感悟、用行踐信。為此，江蘇大學(xué)發(fā)布《江蘇大學(xué)開(kāi)展慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年系列主題活動(dòng)的實(shí)施方案》，通過(guò)開(kāi)展形式豐富的黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生“讀起來(lái)”“學(xué)起來(lái)”“講起來(lái)”“做起來(lái)”，身體力行向身邊的楷模典范學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)技術(shù)投身到鄉(xiāng)村振興、為人民群眾服務(wù)的事業(yè)中去。 ?。▽O金行 高雅晶）
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